養成良好(hǎo)的(de)繪畫(huà)習(xí)慣,培養兒(ér §∞$)童對(duì)繪畫(huà)興趣,愉快(ku£↔δài)大(dà)膽的(de)創作(zuò),引導兒(ér)童¶φ∏÷以不(bù)同構圖方式安排畫(huà)面,關注₩☆€整體(tǐ)畫(huà)面,用(yòng)重複添加的(de)方☆✘δ式使畫(huà)面豐富
培養孩子(zǐ)觀察,總結,想象,學習(xí)繪畫(huà)表現(x>&®iàn)力,學習(xí)創作(zuò)方式和(hé)畫(h©φuà)面構成,接觸基本的(de)線描技(j↑✘←δì)巧,學習(xí)構圖與空(kōng)間(jiānΩα)的(de)表現(xiàn)手法,鍛煉邏輯思維力與專注★₽¥力
通(tōng)過對(duì)國(guó)內(nèi)外(wài)↑₽₽優秀動漫及動畫(huà)作(zuò)品的(♣de)欣賞、分(fēn)析和(hé)學習(xí),進而掌握>¥±₹漫畫(huà)技(jì)法。少(shǎo)兒(ér)↔₩β動漫作(zuò)為(wèi)兒(ér)童畫(huà)的(de)延續,為(σ<wèi)今後學習(xí)素描,色彩打好(h ×ǎo)基礎,包括比例和(hé)形體(tǐ)、明(míng)暗(↓α♥àn)關系等等。通(tōng)過學習(xí)此門(mén)課 ↑$程,不(bù)僅可(kě)以提高(gāo)孩子(zǐ)的(d↓≈Ωe)綜合設計(jì)能(néng)力,也(yě)加強模仿、創作(zuò)♥∑♠和(hé)聯想能(néng)力。
認識并熟練運用(yòng)不(bù)同的λπ(de)材料表現(xiàn)不(bù)同畫(hu₹£"<à)面,培養孩子(zǐ)對(duì)畫(huà)面節奏,疏密σ•€£,空(kōng)間(jiān)的(de)藝術(shù)處理(lǐ)的(de™ £ε)自(zì)主駕馭能(néng)力,欣賞大(dà)師(shī)作(z€×uò)品,學習(xí)素描基礎知(zhī)識,在傳統的(de)α'素描基礎上(shàng),利用(yòng)新的(de)表現(xi≤✘←àn)形式進行(xíng)創作(zuò)
國(guó)畫(huà),又(yòu)名水(shuǐ)墨畫§π>(huà),是(shì)中國(guó)傳統♥'γ的(de)繪畫(huà)形式, 一(yī)般用(yòng)毛筆(bǐ)和₹$α(hé)水(shuǐ)、墨、顔料作(zuò)畫(huà)于 •↓♥宣紙(zhǐ)或絹帛制(zhì)品上(shàng)的(¶☆de)一(yī)種繪畫(huà)形式。國(guó)畫(huà)•§≤的(de)類别多(duō)種多(duō)樣,有(yǒu)人(rén)₽>☆物(wù)畫(huà)、山(shān)水(shuǐ)畫(hu÷γγà)、花(huā)鳥畫(huà)等等,學習(xí)國(guó)畫(huà),可α↕≤€(kě)以陶冶情操, 開(kāi)闊心胸, 感受中國(≤¶guó)傳統文(wén)化(huà)藝術(≈shù)的(de)獨特魅力。
1.還(hái)原古代學府,全場(chǎng)景沉浸式學習(xí)體(t ©✘♣ǐ)驗
2.軍事(shì)化(huà),規範健康書(shū♣₹λ±)寫,樹(shù)立良好(hǎo)習(xí)慣
1.多(duō)元化(huà)教師(shī)配置為(wèi ↕)學生(shēng)個(gè)性化(huà)精準匹配老(lǎo)師(shī∑✔)
2.深度剖析分(fēn)解書(shū)寫技(jì)巧,快(kuài)速λ✔♠入門(mén)易學易練
1.針對(duì)不(bù)同年(nián)齡階段、目标,設φ¶α定課程高(gāo)效成長(cháng)
2.自(zì)研課程,系統化(huà)提升, ≤按需報(bào)課,少(shǎo)走彎路•≠♦'(lù)
1.線上(shàng)、線下(xià)同步教學
2.全國(guó)藝術(shù)考級定點單位