畫(huà)畫(huà)對(duì)于大(dà)多(duō)數(♣→&shù)孩子(zǐ)來(lái)說(shuō),成₹ 為(wèi)專業(yè)畫(huà)家(j¶×§εiā)的(de)可(kě)能(néng)性非常小(xiǎo)™©γ≥,讓年(nián)幼的(de)孩子(zǐ)畫♣₩(huà)畫(huà),重在提高(gāo)審美(měi)∑≠☆啓迪智慧,而非傳授技(jì)能(néng∑♦$©)。畫(huà)畫(huà)對(duì)于開(kāi)發孩子(zǐ)審÷♥☆↔美(měi)能(néng)力以及想象力、觀察力、注意力的(de)意義™₩¥要(yào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大(dà)于學畫(hu≠λà)本身(shēn)。
一(yī).畫(huà)畫(huà)是(sh₩≤€ì)一(yī)個(gè)美(měi)育過∑✔程,培養孩子(zǐ)欣賞美(měi)和(hé)創造美(měi<©∏)的(de)能(néng)力
畫(huà)畫(huà)是(shì)一(yī)個(gè)美(měi)育過ββ↓程,可(kě)以陶冶人(rén)的(de)心Ω₩∏σ靈和(hé)情操。現(xiàn)在很(hπ≤ěn)多(duō)兒(ér)童繪畫(huà)課和(hé)以前傳統的(de)美(↓βměi)術(shù)教學不(bù)一(yī)樣了(le)。他(tā)們并不(bπελù)是(shì)簡單教孩子(zǐ)畫(huà)畫(huà),而是(sh©₩λ±ì)在尊重孩子(zǐ)身(shēn)心發展規律的(de)基σ✘礎上(shàng),帶孩子(zǐ)去(qù)發現(xiàn)美(měiε'β)和(hé)創造美(měi)。比如(rú≥®δ•),帶孩子(zǐ)們逛美(měi)術(shù)館'&✘、遊學、看(kàn)展覽……這(zhè)是(£→✔shì)發現(xiàn)和(hé)欣賞美☆♠δ<(měi)的(de)過程;讓小(xiǎo)朋(péng)♣©友(yǒu)畫(huà)畫(huà)、做(zuò)粘土(tǔ)、剪紙( >zhǐ)拼貼等,就(jiù)是(shì)在創"☆造美(měi)。
二.幫助左右腦(nǎo)同時(shí)開(kā↕<i)工(gōng)
當孩子(zǐ)通(tōng)過繪畫(huà)接收外(wài)界<₹✘的(de)新鮮事(shì)物(wù)時(shí),↔ 左右大(dà)腦(nǎo)會(huì)同≠φ™♥時(shí)開(kāi)工(gōng)。×§↓思考畫(huà)什(shén)麽、怎麽畫(huà)以及<對(duì)手部運動的(de)控制(zhì),都(dōu)會(huì)促進'×↔±左腦(nǎo)的(de)智力開(kāi)發。而在繪畫(huà)中無意間(✔€£jiān)培養的(de)對(duì)顔色、形狀、空(> ↔♦kōng)間(jiān)位置的(de)認知( $↓₹zhī)能(néng)力,對(duì)右腦(nǎo)的(de)智力開(kāiασ←∞)發很(hěn)有(yǒu)益處。
三.鍛煉觀察能(néng)力和(hé)記憶力
孩子(zǐ)繪畫(huà)的(de)內(nèi)容不(bù)&≤是(shì)憑空(kōng)臆想的(de),而是↓&(shì)對(duì)現(xiàn)實記憶的(de)一(yī)種重複,₩→隻是(shì)你(nǐ)不(bù)知(zhī)道(dào)我↑&€們習(xí)以為(wèi)常的(de)事(shì)物(wù>")會(huì)以怎樣的(de)姿态出現(xiàn)在他(tā)的(d§e)畫(huà)裡(lǐ)。而當孩子(zǐ)畫(huà)到← λ≈(dào)某個(gè)事(shì)物(wù)•♦≤♥覺得(de)記不(bù)太清的(de)時(shí)候,下(© xià)次在遇見(jiàn)就(jiù)>✔•$會(huì)習(xí)慣留意去(qù)觀察。如(rú)果每天都(d¥'αōu)讓孩子(zǐ)畫(huà)一(yī)幅畫(huà)的(de)話(huà®$),日(rì)積月(yuè)累,你(nǐ)會(huì)發現(xiàn)孩子(¶>zǐ)會(huì)對(duì)身(shēn)邊←™₽♠的(de)事(shì)物(wù)觀察的(de)越來(láiσ)越仔細,越來(lái)越完整。
四.增強寶寶的(de)專注力和(hé)成就(jiù)σ"感
從(cóng)開(kāi)始構思,到(dào)♥ 調動腦(nǎo)海(hǎi)中的(de)記憶αλ•$庫,再到(dào)落實到(dào)畫(hu >₽¶à)紙(zhǐ)上(shàng),完整的(&$de)創作(zuò)出一(yī)幅畫(huà),對(duì)于寶寶來(lái φ↕)說(shuō)其實是(shì)一(yī)件(jiàn)很(hěn'£)複雜(zá)的(de)工(gōng)程,非常鍛煉專注力。而且繪畫(h>≈§≈uà)很(hěn)容易讓寶寶有(yǒu)成δ>™✘就(jiù)感,畫(huà)畫(huà)沒有(yǒu→₩)所謂的(de)對(duì)錯(cuò),不(bù)←•像積木(mù)搭不(bù)準會(huì)倒,>÷ ♥不(bù)像拼圖拼不(bù)對(duì)會(huì)生(shēng)←±σ氣,畫(huà)畫(huà)沒有(yǒu)嚴格的(de)标準,孩₽↑<子(zǐ)能(néng)很(hěn)容易的(de≥€)完成一(yī)幅作(zuò)品,帶來(lái&✘)驚喜和(hé)成就(jiù)感都(dōu)是(shì) →×難以言喻的(de)。
美(měi)術(shù)教育,不(bù)是≠ ↑★(shì)教孩子(zǐ)畫(huà)畫(huà)這(zhè)麽簡單,而是(sh✘≥ì)一(yī)種綜合的(de)美(měi)育。最重要¶→(yào)的(de)是(shì),孩子(zǐ)在畫σ♥£©(huà)畫(huà)中學會(huì)欣賞美(měi)和(hé♥σε)創造美(měi),将很(hěn)好(hǎo)↔δ地(dì)提高(gāo)未來(lái)的(d ₹>¶e)生(shēng)活品質。